Магистратура – это вторая ступень высшего образования, это развитие специалиста, его движение либо в сторону более узкой и углубленной специализации, либо в области научной карьеры, или продвижение по служебной лестнице.

Претендовать на обучение по магистерским программам могут лишь те лица, которые имеют уже диплом о высшем образовании уровня бакалавра, специалиста или магистра.

В магистратуру поступают люди, которые планируют сменить направление подготовки или дополнить и углубить имеющееся образование.

Преимущества подготовки:

• Занятия проводят высококвалифицированные преподаватели, профессора и доценты университета;
  
  
• Подготовка проходит на основе заданий, идентичных вариантам тестов вступительных испытаний по выбранному направлению;
  
  
• Качественная подготовка обеспечивается в короткие сроки;
  
  
• Увеличиваются шансы поступления на бюджет;
  
  
• Занятия будут проводиться в режиме Онлайн (курс составляет 36 академических часов).
  
  

Содержание программы подготовки:

1. Педагогика в системе современного человекознания. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики.
   
   
2. Классические педагогические идеи в основе современной педагогики.
   
   
3. Воспитательный процесс в современной системе образования.
   
   
4. Общая характеристика учебного процесса.
   
   
5. Образование как процесс и результат обучения.
   
   
6. Социализация и индивидуализация как взаимосвязанные стороны развития личности.
   
   
7. Основные положения ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
   
   
8. Современная система образования в России.
   
   
9. Управление системой образования.
   
   
10. Инклюзия как современная тенденция в системе обучения и образования.
    
    
11. Высшая школа в современной системе образования.
    
    
12. Педагогическая деятельность в контексте компетентностного подхода.
    
    

Рекомендуемая литература:

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам - http://www.window.edu.ru

2. Емельянова И.Н. Основы воспитания. Учебное пособие / И.Н. Емельянова. – Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2013. 136 с.

3. Загвязинский В.И. Общая педагогика: Учебное пособие / В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. – М.: Высш. Шк., 2008.

4. Загвязинский В.И. Теории обучения и воспитания / В.И.Загвязинский, И.Н.Емельянова. – М.: Академия 2013.

5. Загвязинский, В.И. Наступит ли эпоха Возрождения?...Стратегия развития российского образования / В.И.Загвязинский. - М.:ЛОГОС, 2014.

6. Задорина О.С. Основы дидактики: учебное пособие/ О. С. Задорина; Тюм. гос. ун-т. - Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2012. - 128 с.

7. Педагогическая библиотека - http://www.pedlib.ru/

8. Педагогический словарь / Под ред. В.И.Загвязинского, А.Ф.Закировой. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.

9. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» - Приказ Минтруда России от 18 октября 2013 г., № 544н

10. Столяренко А.М. Общая педагогика / А.М. Столяренко. – М.: Издательство "ЮНИТИ-ДАНА", 2012. - 479

11. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.123.2012 г. № 273-ФЗ

12. Федеральный портал «Российское образование». - http://www.edu.ru/

13.Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012г. №599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки.

14. Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642 (ред. от 22.01.2019) "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" // Собрание законодательства РФ, 01.01.2018, N 1 (Часть II), ст. 375.